domingo, 19 de abril de 2020

BIENVENIDOS




BIENVENIDOS 

Queridas familias IEANISTAS, reciban un saludo afectuoso de parte  de la comunidad educativa de la I.E ANTONIO NARIÑO 



Les enviamos un mensaje de tranquilidad, confianza y apoyo solidario. Vivimos momentos que nos invitan a compartir tiempo en casa como familia, y aunque en un ambiente de incertidumbre, esto es una gran oportunidad para el aprendizaje y el afianzamiento de nuestros vínculos. ¡Ánimo! Juntos sortearemos las dificultades, y lograremos sacar de esta situación su mayor provecho. 

Esperamos que las orientaciones y recursos educativos que estamos  entregando, contribuyan a la reorganización de las dinámicas familiares, rutinas y prácticas cotidianas, afectadas por las medidas de emergencia, a través de la puesta en marcha de un plan de estudio en casa que favorezca la autonomía de los niños, niñas y adolescentes, fortalezca sus habilidades y promueva actividades en familia desde el afecto, el respeto y el trabajo en equipo.

Maestros, niños, niñas, adolescentes y jóvenes y familias tenemos un gran reto: adaptar los esquemas con los que tradicionalmente hemos entendido la educación a esta nueva realidad, y sacar el mayor provecho posible para salir fortalecidos de esta experiencia. 


Cada  docente determinarán las estrategias, recursos y guías para el plan de trabajo académico en casa de acuerdo con las características de las familias, las edades de los estudiantes, los recursos disponibles, las facilidades del entorno y los propósitos formativos según el grado cursado por cada niño, niña, adolescente o joven. 


En este blog   encontrarás las guías del área LENGUA CASTELLANA . HAZ CLICK en el grado que te corresponde. 


GRADO 6°A Y B 

GRADO 10 B Y 10 C

 


jueves, 19 de marzo de 2020

4-PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS 1





ACTIVIDADES 

SUBTEMA 1. Contexto histórico   de la literatura medieval en España 

Modo de presentación: cuaderno de apuntes  



 Actividad 1.   Lee atentamente los siguientes textos,  elabora  10 preguntas sobre el contexto           histórico  de la literatura española del medio evo.  Luego respóndelas  en tu cuaderno de apuntes. 

También puedes tomar como referente la lectura de las páginas  12-13- 42-43-  del texto guía  VAMOS A APRENDER LENGUAJE. 






3-CONTEXTO





     Para entrar en contexto  

Observa  y analiza el siguientes vídeo: 





miércoles, 18 de marzo de 2020

1-INTRODUCCIÓN


INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO 

GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO 10°B- 10°C

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA 

Modo de presentación: cuaderno de apuntes 


INDICADOR DE DESEMPEÑO:  

1.2.  Comprende y explica los aspectos que conforman el contexto de la literatura medieval española y su influencia en las diferentes manifestaciones culturales, los representantes y el estilo de las obras narrativas, líricas y dramáticas que surgieron en este movimiento literario  

APRENDIZAJES

·         Contexto de la literatura medieval española.
·         La lírica popular en la edad media: Mester de Juglaría y mester de Clerecía.
·         La poesía épica medieval: Los Cantares de gesta
·         La prosa   y el teatro medieval.
Plan lector:  Análisis literario de la obra EL LAZARILLO DE TORMES.



2- 10° B-C- SABERES PREVIOS




SABERES PREVIOS: Exploración- Introducción


Modo de presentación: cuaderno de apuntes  y comentarios 

1. ¿En qué elementos piensas cuando te hablan de edad media?


2. Análisis del contexto histórico, social y cultural de la edad media a través de un vídeo



3-¿ Cómo era la vida en la edad media?  



¿Qué aspectos te llamaron la atención del anterior vídeo?